宋慶齡論壇:中國文化的神奇鑰匙

來源:上海宋慶齡學校 時間:05-27

       周教授在演講中說,成語就像一把神奇的鑰匙,可以打開中國文化的大門。她講述了成語“萬比貴照”的故事,意思是將玉石原封不動地歸還趙國,并詳細闡述了戰國時期(公元前475-221年)的服飾、餐飲、生活和交通傳統。這些故事和插圖都收錄在她的“中國文化故事插圖”一書中。她說書中的所有圖片都有它們的起源。有一個來源可以追溯給讀者,讓他們想象生活是如何回到習語時代的。

 

周教授還指出,故事中的銅器之一來源于上海博物館的“金龍銅器”。學生們聽到這個消息很興奮,并開始說他們應該去上海博物館親眼看看。

在演講中,周教授播放了“韓丹學布”這個成語的動畫片,這意味著來自炎國的人們學習了趙國韓丹人民的走路姿勢。這個故事引起了學生們的極大興趣。她和學生們討論了為什么炎人學不到趙人的手勢的問題。“因為炎人沒有把握要領。”“因為炎人對藝術的了解不如趙人多。”學生們舉起他們的小手,急切地等待提問。

“因為趙人在藝術和文化的氛圍中已經滲透了很長一段時間。每個人都喜歡音樂和舞蹈。趙人從內心中了解音樂和藝術。當他們行走時,他們會配合心跳的節奏。所以他們的手勢自然而優雅。”周教授的解釋很容易被學生理解。只有在學習了成語故事,了解了故事背后的歷史背景之后,學生們才會真正“知道原因”。

法語編程考古學。博物館館長的跨區生活

在中學和高中的演講中,周教授談到了她的生活:她大學學習的專業是法語。畢業后,她在大學當助教,完成了計算機編程課程。1973年,她向臺北故宮博物院申請“導游”。此后,她投身于促進中國歷史文化的事業。

“中國文化故事圖解”出版后,周教授和她的團隊制作了“中國文化在線學習應用”,融合了動畫、游戲、互動文物教育等多種現代媒體。

法語節目博物館..。學生們從周教授看似跨領域的生活中,了解了她對東西方文化交融和藝術與科學結合的看法。一位學生說:“我現在可能不知道自己想要什么,但也許我的未來會像周教授一樣,這將是我為自己的人生做出貢獻的一種選擇。”另一位學生說:“你學到的許多不同的東西最終可能會結合在一起,導致你自己的生活。”

演講結束后,學生們仍感興趣,并借此機會請周教授討論歷史。這些對中國歷史特別感興趣的學生,在周教授的指導下,進一步激發了學習和研究的積極性。

宋慶齡論壇

論壇是上海宋慶齡學校的校園文化活動。它邀請科學家、文化名人和工業領袖來到校園,讓學生欣賞他們的創新精神、人文思想和使命感。自2017年3月開幕以來,它邀請了中國籃球協會主席姚明先生、普林斯頓大學法學教授、世界著名科學家、美國國家奧林匹克委員會總教練舞者黃豆豆、陸寶申博士和上海紐約大學校長俞麗中。他們帶領孩子們探索體育、科學、數學、藝術、教育、腦科學等領域。

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